Om kursholder

Kurset "fellesskapende didaktikk i praksis" er utviklet i samarbeid med den danske lektoren og kursholderen, Rudi Lauridsen. Gjennom kurset blir deltakerne presentert for et sett med helt konkrete læringsaktiviteter, som de kan ta med seg inn i klasserommet eller til profesjonsfellesskapet på sin skole. Ved å modellere de ulike aktivitetene, klarer kursholder Rudi Lauridsen å senke terskelen for at kursdeltakerne tar i bruk læringsaktivitetene i eget klasserom. I tillegg forankrer Rudi Lauridsen hele veien læringsaktivitetene i forskning og praksiserfaring.

 

Felles for læringsaktivitetene som blir presentert i kurset, er at de fokuserer på relasjonsbygging, aktivisering av elevene og synliggjøring av elevenes kompetanse. Dette er derfor et kurs som passer svært godt i arbeid med ny vurderingsforskrift eller arbeid med inkluderende praksis (læringsmiljø).

 

Kjennetegn ved læringsaktivitetene som blir presentert:

• Elevene har hovedrollen i det faglige fellesskapet.

• Elevene samarbeider og kommuniserer.

• Elevene blir utfordret til å jobbe med det faglige innholdet på flere ulike måter, slik at flere sanser blir integrert i undervisningen.

• Læreren tydeliggjør hva elevene skal gjøre.

• Læreren har tid til å hjelpe og utfordre både de velfungerende og de mer utfordrede elevene.

 
I forkant av kurset får skolen/deltaker tilsendt et arbeidshefte som pintes ut. I dette står alle læringsaktivitetene beskrevet, samt teoretisk forankring. Kurset gjennomføres analogt, og kursdeltakerne skal derfor ikke bruke PC. Kun det tilsendte arbeidsheftet er nødvendig.

Kursholder Rudi Lauridsen snakker dansk, men benytter også engelsk der det er nødvendig.

Det tilsendte arbeidsheftet er oversatt til norsk.

​

Kurset har en varighet på 4 timer, men dette kan tilpasses skolens ønsker og behov.