Kurs i København 23.-24.april
om faglig trivsel og fellesskapende didaktikk
KURSET KAN DEKKES AV ERASMUS+
Om kursholder
Rudi Lauridsen underviser i historie og kroppsøving ved Sct. Knuds Gymnasium i Odense, og har i over 15 år arbeidet målrettet med å utvikle, prøve ut, evaluere og optimalisere et bredt utvalg av ulike læringsaktiviteter sammen med elevene i klasserommet. Rudi Lauridsen vant den prestisjetunge "Politikens Undervisningspris" i 2013 og har de siste årene holdt over 250 kurs om fellesskapende didaktikk for lærere og skoleledere i Danmark og resten Norden.
Om kursholder
Ane Qvortrup er professor i almendidaktikk og en av Danmarks ledende skoleforskere. Hun leder Center for gymnasie- og erhvervsuddannelsesforskning og forsker blant annet på faglig trivsel, elevengasjement, deltagelse og didaktikk i ungdomsuddanningene.
Om kurset
Senter for læring inviterer nok en gang til kurs i København 23. og 24. april, denne gangen på Ørestad Gymnasium. Kurset er rettet mot videregående skole, og kan dekkes gjennom Erasmus+.
Kurset gir en unik mulighet til å samarbeide med danske lærerkolleger om felles utfordringer i to ulike skolekulturer. Ved å legge kurset på et dansk gymnasium og gjennomføre kurset sammen med lærere som jobber der, tar kurset også opp i seg det beste fra jobbskygging. Det skader heller ikke at rammene for kurset er fantastisk København i april, når byen er på sitt vakreste!
Etter svært gode tilbakemeldinger på kurset i september, gjentar vi samarbeidet med lektor og kursholder Rudi Lauridsen, som modellerer helt konkrete læringsaktiviteter deltakerne kan ta med seg direkte tilbake til eget klasserom (eller til eget personale, for dem som har lederroller). Aktivitetene bygger på betydningen av relasjoner i undervisningen, aktive elever (både fysisk og kognitivt) og måter å synliggjøre elevenes kompetanse underveis i undervisningen.
Denne gangen har vi også fått med oss Ane Qvortrup, professor i almendidaktikk og en av Danmarks ledende skoleforskere. Hun leder Center for gymnasie- og erhvervsuddannelsesforskning og forsker blant annet på faglig trivsel, elevengasjement, deltakelse og didaktikk i ungdomsuddanningene.
Overordnet tema for kurset er «faglig trivsel og fellesskapende didaktikk», et begrepspar som forener elevenes opplevelse av mening, mestring og tilhørighet med didaktiske grep som skaper aktiv deltakelse og fellesskap i undervisningen.
Målet med kurset er å gi deltakerne både teoretisk innsikt og praktiske verktøy som styrker evnen til å bygge trygge, inkluderende læringsfellesskap, håndtere vurdering som en integrert del av undervisningen og tilpasse opplæringen slik at den møter både den enkelte elevens og fellesskapets behov.
Program første dag:
Foredrag og gruppearbeid ledet av Ane Qvortrup om:
-
hva faglig trivsel er
-
hvordan det står til med faglig trivsel i nordiske klasserom
-
hvordan vi kan styrke faglig trivsel i klasserommene
Program andre dag:
Rudi Lauridsen modellerer og presenterer 15 læringsaktiviteter som bygger opp under:
-
relasjonen mellom lærer-elev, elev-elev og elevens relasjon med seg selv
-
aktive elever, både mentalt og fysisk
-
å synliggjøre elevens kompetanse underveis i undervisningen
Begge dager har oppstart kl. 10.00 og avsluttes kl. 16.00. Felles middag kvelden 23. april, for de som ønsker det (ikke inkludert)
Her kan du laste ned et eksempel på en læringsaktivitet fra kurset. Bruk den gjerne i egen undervisning!
Pris
Kursavgiften inkluderer kursmateriell og lunsj begge dager.
Deltaker/skolen må selv bestille reise og opphold. Det anbefales å vente med bestilling av reise og opphold inntil endelig bekreftelse er mottatt
Kurset kvalifiserer til å få utgiftene dekket av Erasmus+. Ta kontakt med Erasmus-kontakten på din skole eller i din kommune.